李燕嘉

《安安和TA的朋友们》

创作团队：李燕嘉、李怡君 指导老师：胡晓琛、陈天翼、顾文甲 在我国，由于心理健康关注度不足，青少年儿童心理疾病依然有较高发生率。同时专业学科细化的基础上，儿童认知心理学也逐渐进入人们视野。它警醒我们，给予儿童充分的情绪关注是至关重要的，这将对其智力发展和人格形成都会产生不可磨灭的作用。在专业理论指导下，我们设计了一套对儿童绘画作品拆解分析的路径：首先让孩子们对自身情绪进行绘画式表达，然后分解他们的作品，并将手稿转化成动画视频素材，构建动画影像叙事，依据场景创建交互模型，最终构成一个讲述关于情绪认知的故事动画。通过还原动画场景的实体互动装置和故事视频展示，我们希望能引发参观者对心理健康问题的思考。