中国传媒大学动画与数字艺术学院

智能工程与创意设计CDIE专业详解

智能工程与创意设计（Creative Design and Intelligent Engineering, CDIE）是中国传媒大学动画与数字艺术学院依托全国顶尖数字媒体学科积淀打造的交叉特色新专业，立足“人文为体、科技为用、艺术为法”育人理念，融合智能工程、创意设计与传媒技术三大领域，打破工科、艺术、传媒学科壁垒。 专业自2025年正式招生，首届在校生已完成一学年系统化培养，依托学院优质师资、国家级科研平台与国内外头部校企资源，聚焦AI交互、智能产品、具身智能、智能体开发等前沿方向，培养适配数字文创产业发展的复合型创新人才，高考理考生可报考，不用艺术统考即可圆梦科技与艺术跨界赛道。 1.专业介绍 智能工程与创意设计专业紧密围绕国家创新驱动发展战略与产业升级转型需求，主动对接传媒教育领域新兴学科交叉融合的发展趋势。该专业通过科学构建跨学科课程体系、精准定位前沿研究方向、搭建多元化实践平台，有效促进设计学、工程学、计算机科学与技术等多学科知识与方法之间的交叉融合，搭建“工科+智能+设计”三大模块的跨学科架构。这种跨学科融合不仅为专业发展注入新的活力，更推动学科体系、理论框架以及研究方法实现创新性突破，为整个学科发展开辟出全新的方向。 动画与数字艺术学院始终秉承“人文为体、科技为用、艺术为法”的教育理念，在智能工程与创意设计专业的培养过程中，充分发挥融合打通与交叉支撑的优势。面对人工智能背景下的数字艺术领域新行业、新岗位，学院致力于培养复合型创新人才。这些人才需具备优秀的艺术审美与创意设计能力，能够敏锐洞察全球数字内容产业的前沿趋势，熟练掌握人工智能驱动的艺术设计与创作流程，同时拥有智能产品创意设计能力、优秀的团队协作和领导能力，以及卓越的跨学科协同创新能力。最终，他们能够将智能科技高效转化为具有市场竞争力的媒体产品，在数字经济时代展现出强大的竞争力。     本专业依托动画与数字艺术学院雄厚的师资力量以及多学科融合的综合优势，培养学生 科学与艺术的融合能力、以智能工程为中心的创新设计能力，以及结合信息产业和社会需求设计与开发智能产品的创新能力。 2.培养目标 本专业侧重培养学生科学与艺术的综合素质，培养既有扎实的数理基础、工程逻辑、又富有设计能力的传媒类复合型人才。      培养学生具备以下三方面能力： （1）科学与艺术的综合素质 具有扎实的数理基础，掌握智能工程的核心技术（如人工智能、人机交互技术等）具备综合的交互设计能力（如用户体验设计、机器学习与交互艺术等）和基本的审美能力。 （2）跨学科融合能力 能将技术逻辑与设计思维结合，解决智能产品开发中的实际问题（如计算媒介与艺术设计、虚拟现实创作与实践等）。     （3）创新与实践能力 针对信息产业和社会需求，开发具有创新性的智能产品（如智能体设计与开发、智能产品设计等）。 3.主要课程 核心课程：机器学习与交互艺术、人机交互设计基础、智能硬件设计与开发、人机交互技术与应用、虚拟现实创作与实践、智能体设计与开发、智能产品设计。 开设课程：高等数学、概率论与数理统计、数据结构与算法、人工智能导论、设计心理学、交互程序设计基础、数字电子技术理论与实践、引擎原理及应用、计算媒介与艺术创作等。 4.专业特色 核心特点：打破传统学科壁垒，以“科技+艺术”为核心，搭建“工科+智能+设计”三大模块的跨学科架构，培养兼具工程技术能力、具身智能交互设计能力与创新设计思维的复合型人才。 本专业师资团队依托动画与数字艺术学院数字艺术专业群，涵盖工科技术、智能交互和设计学三大背景构成，形成“技术研发→创意设计→传媒应用”的跨学科协同结构；团队依托上述学科交叉优势，系统承担跨学科项目实践等课程指导，通过贯穿全流程培养链条，实现学生能力结构与社会产业需求的动态精准匹配，确保人才培养目标锚定未来社会产业发展需求方向。   5.就业及深造情况 毕业生能够胜任在计算机应用领域、数字创意内容领域、具身智能设计、机器人交互设计等相关领域的工作。从事以智能产品设计、智能交互设计为重点的研究、设计、管理等工作岗位。                   毕业生升学路径清晰，可对接国内外一流高校的相关专业，持续提升学术与专业能力。每年均有学生升入QS全球排名前50的国际知名院校，包括美国麻省理工学院（MIT）、美国卡内基梅隆大学（CMU）、芬兰阿尔托大学（AALTO）、新加坡南洋理工大学（NTU）等，攻读智能设计、人机交互、人工智能、数字媒体等方向研究生；国内升学聚焦顶尖工科与设计类高校，包括清华大学、浙江大学、哈尔滨工业大学、北京理工大学等国内一流学府，进入智能工程、交互设计、计算机应用、数字媒体技术等相关专业深造。