寻常游戏 Original

在时间空间相对自由的课间，我们试图用一系列以“野游戏”为灵感的、具有日常物属性的模块化游戏道具进行介入，通过模块之间的任意通用、自由组合实现多样的游戏形式，启发儿童的具身游戏、社交和认知。我们希望这样一种“寻常”手法和“寻常”物品，能在悄然融入日常生活的同时，让孩子们在游戏中重新发现“日常”所蕴含的游戏可能，探寻万事万物的规律，逐渐实现自我与同伴、自我与世界的深入联结，尽情拥抱世界的真实。