【黑箱中的逻辑】空间5 | - Original

指导教师：童芳 / 彭韬
创作学生：秦 臻 / 程翰征 / 赵雅婷 / 王钰莹

观众通过影像与符号定义个体在展览现场的心理模型，视觉影像实时展示观众感知过程中产生心率数据。观众之间的配合、与装置的互动，增强性再现了“真实的情感变化”。作品以影像符号视觉再现观众的感知、思维与情绪，成为观众感受的视觉化载体。