开班仪式|国家艺术基金2023年度艺术人才培训资助项目《智能时代的数据可视化艺术创作型人才培训》

 

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  仪式现场  




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2023年7月1日上午10点,国家艺术基金2023年度艺术人才培训资助项目《智能时代的数据可视化艺术创作型人才培训》在华中师范大学美术学院二楼阅览室举行了开班仪式。该项目由彩票公益金资助-中国福利彩票和中国体育彩票、国家艺术基金资助,华中师范大学主办。


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开班仪式现场


出席本次开班仪式的有华中师范大学校领导:

陈迪明:华中师范大学党委副书记

国家艺术基金审查专家:

饶   鉴:湖北工业大学数字艺术产业学院院长

王灵毅:湖北美术学院教务处副处长

魏   坤:江汉大学设计学院教授、硕士生导师、协同创新中心副主任

陈   思:湖北省文化和旅游厅艺术处一级主任科员

授课专家代表:

方   兴:武汉理工大学艺术与设计学院教授、博士生导师

何   井:武汉音乐学院作曲系-计算机音乐方向老师

华中师范大学美术学院领导:

谢耀辉:华中师范大学美术学院书记

辛艺华:华中师范大学美术学院院长

项目负责人:

郑   达:华中师范大学美术学院副院长


开班仪式由项目负责人、华中师范大学美术学院副院长郑达老师主持,以及本次人才培训项目来自全国各地的30名学员参加本次开班仪式。


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项目负责人郑达主持会议


01

华中师范大学党委副书记致辞

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华中师范大学党委副书记陈迪明致辞

华中师范大学党委副书记陈迪明首先代表华中师范大学对该项目的成功开展表示热烈祝贺,对国家艺术基金委员会给予华中师范大学的认可和支持表示衷心感谢,对到场的专家和学员表示诚挚欢迎!他在致辞中指出,美术学院植根于学校交叉学科发展沃土,依托学校深度融合信息技术的高校人才培养体系优势,致力于“智能时代的艺术与设计”研究。对此,陈迪明书记与大家分享了三点认识。

第一点认识,此项目研究根植于华师艺术学科深厚的历史传统。第二点认识,该项目根植于华师交叉学科发展的沃土。第三点认识,该领域研究也根植于华师设计学科独特的发展路径。

该项目是国内首次面向全国范围的从业者进行艺术实践型的人才培训项目,在设计课程体系及教学内容上坚持华师跨学科、多元平台的特征,凸显数字媒体思辨性设计与跨学科融合的学科特色,致力于培养学员跨学科的实操能力和创作思维,促进学员形成系统性的数据可视化艺术创作方法,成为具有创新思维的前瞻性人才。
最后陈迪明副书记希望以此培训项目作为机缘,在未来与各位专家、同仁建立学科交流平台与学术共同体,共同推动艺术学科高质量发展。并预祝本次培训取得圆满成功。



02

授课专家代表致辞

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武汉理工大学艺术与设计学院教授、博士生导师

方兴教授致辞


武汉理工大学艺术与设计学院教授,博士生导师方兴教授在开班仪式上致辞,指出当今社会,智能科技的迅速发展为我们的生活带来了巨大的变革,数据和信息已经成为了我们无法回避的现实。数据的价值和意义已经渗透到各行各业,而在数据可视化艺术领域,数据可视化艺术,通过创意的设计和表达方式,为我们揭示出数据领域的深层次意义。本次培训项目旨在培养具备创新力和想象力,能够将数据转化为艺术表达的优秀人才。

希望通过本次项目培训,能够打破传统的思维模式,跳脱束缚,站在数据与艺术的交汇点上探索出全新的艺术创作路径。项目中重要的是将所学的知识应用于实践创作当中,因此在本次培训当中,除了授课以外,还包括艺术考察、工作坊、艺术展览,让大家有机会展示自己的作品,与更多的艺术爱好者和行业专业人士交流互动。

最后方兴教授感谢国家艺术基金对于本次项目的大力支持和帮助,感谢华中师范大学各级领导的关心和支持,感谢华中师范大学美术学院的组织和前期周密的准备工作,希望每一位参与此次培训的学员能够珍惜本次学习机会,踊跃参与实践,勇于尝试新的方法、新的手段、新的技术,并且主动思考和互动,展现出属于自己独特的风采,携手探索智能时代的数据可视化艺术创作之路。



03

学员代表发言

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中央美术学院副教授王子琪作为学员代表发言


中央美术学院副教授王子琪作为学员代表发言。她表示,华中师范大学作为一个百年名校,自己能够参加本次培养项目深感荣幸。同时也非常感谢各位老师和国家艺术基金的支持,能够组织这样一个前沿的,汇集各个省份、高校、美术馆等教育机构的培训。

她提到后疫情时代以及数字技术的变革给我们社会的政治、经济结构带来深刻的影响。数字艺术是属于这个时代的艺术,数字艺术所探讨的问题也是她所期待在此次培训能够探讨的问题。随后王子琪老师从自身出发,讲述了她自己是中央美术学院艺术管理教育专业的老师,目前在研究创意传播和艺术传媒等方向,非常期待将此次培训的成果带回中央美术学院,与更多的老师和同学们进行分享。

最后她希望在未来的33天培训中能够与老师和学员们一起来思考并创作出有思想有温度的,能够关照生命,能够反思社会的优秀的数据可视化作品,为中国的数字艺术创作和研究贡献自己的一份力量。




04

全体合影

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智能时代的数据可视化艺术创作型人才培训

开班仪式合影


开班仪式结束后,与会人员合影留念。



  培训环节  




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培训环节开始,郑达老师宣读学员守则,并对安全问题做出特别强调,与此同时发放学员课程材料及工具箱。


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学员守则签订现场


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学员领取课程工具包及课程工具箱


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学员领取课程工具包及课程工具箱


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学员工具箱材料



  教学环境与设施  


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教学环境与设施


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教学环境与设施


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教学环境与设施


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# 技术支持 

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专注于艺术与科技之间的跨学科联系,探索混合媒介环境中的低科技。基于想象力的本能,兼具创客的思维,尝试新的材料、新的工艺、新的科技工具和展示平台,面向  “链接”  “失控”  “GAME”  “物理交互”  “智化”  等关键词做了相应的主题实验。对当下媒体时代的参与性话题极具兴趣,通过不同形式、不同媒介的艺术作品,探讨人与机器之间的交互关系。作品涵盖虚拟人工生命体、互动LED装置、 动态机械装置、 互动影像、游戏媒介等。


低科技艺术实验室试图通过探究由艺术家工作方法的改变而带来创作的实验性,硬件工程师、创意编码程序员、交互设计师和声音艺术家一起工作。实验室的项目流程和进度管理,使得艺术家跨学科的工作变成可能,协同合作和知识共享是新的工作形态,让探讨的话题更具当下性和未来性。


 

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