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M station加泰罗尼亚电影学院访问工作坊
时间: 5月11日-13日
Time: 2019.May.11th-13th
主讲人：SERGIO CASAMITJANA MELICH、
ARITZ LECUONA ALONSO、ORDI BRANSUELA ESQUIUS
Speakert：SERGIO CASAMITJANA MELICH、
ARITZ LECUONA ALONSO、ORDI BRANSUELA ESQUIUS
主持人：木巾
Host:Mu Jin
地点：上海视觉艺术学院 美术学院逸飞楼101 当代艺术跨媒介研究中心
Venue： Yifei Building101 Cross-Media Art Research Center
加泰罗尼亚电影学院
加泰罗尼亚电影学院（ESCAC）。附属于巴塞罗那大学，目前，巴塞罗那大学在世界排名第45位，该专业排名世界第3。自1994年创立至今，为电影业培养出了多位专业人士。在西班牙乃至世界电影业中获奖无数，被The Hollywood Reporter 好莱坞报告者等国际著名杂志评为全球最好的电影学院之一。
著名校友：
Mar Coll，戈雅奖、高迪奖获得者；
Sergi Pérez，2007年学生奥斯卡奖获得者；
Juan Antonio Bayona， 2007戈雅奖最佳新晋导演奖、2013年戈雅奖，作品有《灵异孤儿院》、《海啸奇迹》等；
Bernat Vilaplana，著名剪辑、编剧，2013年第27届戈雅奖最佳剪辑奖《海啸奇迹》、2007年西班牙戈雅奖、奥斯卡金像奖的电影《潘神的迷宫》。
Day1
一、什么是摄影指导？
1.控制影片风格、色调等的工作人员
2.拍摄过程中最重要的人就是导演、摄影指导、摄影指导助理
二、如何理解摄影指导？
1.从电影发展理解摄影指导的出现
（1）真正起源于1893年，爱迪生发明电影视镜并创建“囚车”摄影场被视为美国电影史的开端。使用自然光源 太阳光很重要。
（2）1896—1907 摄影师出现（Cameraman）包揽包括相机位置、胶片运转、剪辑等所有工作。摄影风格、质感没那么重要。
（3）1905出现镍币影院（Nickelodeon）
（4）1907一年出现2000多家镍币影院，1908年有8000到10000家，票价低，看的人多，影片供应不足，需求创造产业。
（5）1907—1915导演出现（Director)
（6）1907—1913人们使用玻璃房批量生产电影来满足需求，只用太阳光，后来产生人造光源满足对光的需求。一般在室内，摄影很平面。
（7）1909摄影助理摇胶片，对光的控制加强。
（8）1910人们发现对光的不同控制对影片质量有所影响———摄影指导，开始创作接近生活的作品而不是非常人造的作品。从平面的变为多维的。
通过对光的控制传达情感、历史感、人的特性并设置风格（喜剧、恐怖、悬疑等），并且通过光的遮住和敞开来展现和隐藏。
2.摄影指导的作用
（1）不同团队沟通，讨论风格导向
（2）和导演确定风格和确定器材
（3）选择摄影团队成员（灯光师、助理…）
（4）确定色系 服装 妆容等
（5）选择镜头 机位
（6）给导演建议，注意机位移动的效果
（7）确定光源位置
3.摄影四个重要元素：
（1）运动、镜头的构成（角色间位置关系）
（2）色调、光的强度（饱和度）
（3）画面明暗度、对比度
（4）光的控制、感觉，要多维立体
三、成像规律
不论胶片机还是数码摄像机成像原理都是小孔成像，需要暗房和传感器。传感器分为化学（胶片机）和数码（数码摄像机）。对不同焦距镜头选择决定视角，焦距越长，视角越窄。
四、画幅
古典默片时代宽高比为1.33（4：3），宽高比越大越狭长
比例对摄影指导很重要，影响视野、风格感觉、构图。
常用的有1.78、1.33、1.37、1.85、2.35等
1927—1951所有作品偏古典1：1.37按电视机尺寸设置
1951为2.35：1变长了。目的是让电影只能在影院看，电视无法播 放，与电视分开。
同一电影可出现不同画幅，可表现时间变化等。
五、颜色
目前99%是彩色，黑白变为了一种风格。
管理人员（导演、摄影指导、艺术指导、服装组、化妆组等）商定色调色板，让画面有连贯性。
1.颜色发展过程
（1）1936年出现彩色，50年代黑白仍然占据主导地位
手动绘色（乔治梅里爱1903《月球旅行》）—浸染（显色液染色）（德国表现主义《卡里加里博士的小屋》）—染印法（Technicolor）
（2）1935—1961染印法彩色影片（Technicolor）
2 strips红色绿色（1925本身就是彩色的《歌剧魅影》只有两个颜色，红和绿）
3 stripsRGB 1936彩色影片 希区柯克
三棱镜将光折射到三条通道，共有三条胶片，像画一样假假的，摄像机体量巨大，直到1961柯达公司发明便携的体量小的相机。（库布里克的《巴里•林登》使用了蜡烛作为室内光源，得益于柯达发明的相机允许在昏暗的环境下拍摄）
（3）1995—1996出现扫描负片的技术，把胶片转化为数码形式，出现数码拍摄（科恩兄弟2000《逃狱三王》用机器绘制胶片颜色）
六、调色
1.摄影的两个要点：相机 光源
2.摄影师改变颜色色调光感的五个方式
-相机的选择
-冲洗方式
-镜头及镜头滤镜的选择
-对光源的处理
-调色，后期处理，是以上四种的综合，最明显
拍摄电影有两种方式，胶片与数码，现在数码居多，色彩有多变性，便于后期修改。
数码呈现颜色很少，色调单一，色差、饱和度、对比度很低，因为相机宽容度(tolerance)低，颜色被压缩过，所以灰，需要颜色校正，后期处理后更丰富。
四个例子：
-角斗士：整体色调偏蓝，为了营造环境天气偏冷，与火的颜色也有所反差这种蓝它会更加具有美学的性质。
-天使爱美丽：影片整体色调是黄色、橙色、绿色，饱和度非常的高。还运用了大量特写（语言、广角）
-黑天鹅:直接现场打光让画面变成一个色调，并非是运用后期或滤镜
-天堂之日：所有的光源都是自然光，没有人造的光源。在拍摄的过程中需要一直等待，拍摄最自然的光。
七、对比度
任何的摄影作品都需要在规定的灰度区域内。但是对于摄影师来说，最好的照片没有统一的标准，好坏取决于摄影指导的判断。对比度大的中间灰度可能会消失。
八、质感
颗粒感（脏）/光滑（干净）
《21克》胶片中拥有很强的颗粒感，它使影片有种脏脏的感觉。
但是影片不仅要注重质感，同时还要看颜色、对比度和相机的位移，这才会让电影的故事和思想深入观众的心里。
九.拍摄意见
1.对于所有的数码相机来说，传感器接收到更多的光，效果就会越好。
2.不要让相机在拍原图的时候就很暗，一开始就给予它充足的光，方便与后期的调整。这样下来传感器的早点就能够减少，调整的可能性高。光线充足，照片能够得到的信息也能够更加充足。
Day2
一、介绍加泰罗尼亚电影学院
加泰罗尼亚电影学院并不是一所普通的大学，它具备了比普通大学更多的功能。学校的宗旨是寻找人才、培养人才、宣传人才。一般常规的院校会把大部分时间集中在学习的过程中，之后花少部分时间用于毕业设计。而加泰罗尼亚电影学院的培养模式则相反，一开始就会让学生进行大量的作品创作，最开始学生什么都不懂，在创作过程中会出现很多错误，但是学校会帮助学生改正错误。学校推崇在试错中前行，实践中学习，教学生发现自我、认识自我。学校认为每个学生都是独立的个体，而学校就是一个让这些独立的个体相互遇见相互发现的空间。
加泰罗尼亚电影学院不仅仅是帮助大家学会制作电影的大学，还有各种纪录片、电视剧等作品，学校还会向电视台和电影公司推荐学生的作品。我们不仅仅重视对人才的培养，更重视他之后的发展，会帮助学生寻找在电影领域最适合他们自己的位置。
二、观看加泰罗尼亚电影学院毕业学生作品
观看短片《一张纸币落在地上会发生什么 》这部影片的制作者是一个五十到一百个人的团队，其中有十个人左右的主创成员，主创成员中的每个人各自会招摄影助理等等。最后组成了一共五十到一百个人的团队。团队中的成员是不同专业组合起来的，大家会各自去寻找想要合作的人。影片拍摄前期准备阶段学校会给予各方面的支持，拍摄的时候需要学生团队独立完成，学校不会给予帮助指导。
三.视角、焦距、距离与透视
对于电影人来说，镜头是电影制作中一种非常重要的元素。镜头是承接内容的重要载体，通过镜头表达出想要表达的现实只是镜头功能的一部分，镜头不仅是现实状况的反应还能传递情感。在对同一个现象拍摄时用两种不同的镜头所呈现的效果是不一样的。
影响镜头成像的因素有物距、相距和感光元件的大小。物距影响成像效果的因素有视场角度的大小和所想要展现的画幅的大小。
通过对不同镜头的视场角度的划分可以大致分为三类：
广角镜头（大于45度 视场角很大）景深非常大
标准镜头（40到30度 ）所呈现出来的视角和人眼是最接近的
长焦镜头（小于30度）与广角镜头的夸张形成相反
透视一开始是十五世纪在绘画方面运用的技巧，他帮助我们在平面里更好的展现所看到的画面。
四、广角镜头、标准镜头、长焦镜头。
广角镜头：
视场角很大，大于40°，允许我们在很小的空间进行拍摄，广角镜头带来的景深很大，让整个空间变的特别夸张，产生畸变的效果，能把空间里的运动感变的非常强，所营造出来的效果会让人感觉置身在画面内，让人觉得离画面中的物体特别近。
标准镜头：
所呈现的视角和我们人眼所看到的视角最接近。所拍摄的空间的透视和现实没太大变化。多用于纪录片，因为纪录片多要还原现实。
长焦镜头：
视场角非常小，非常靠近被拍摄物体，营造出空间的一种压缩感，想要把拍摄物体与观众处于一种相对孤立、隔绝的状态。观看时会有一种在远处观看的感觉因为视场角非常小，非常靠近被拍摄物体，导致镜头移动的晃动感会非常强（例子《毕业生》）表达更多是压抑、焦虑、紧张